同时,教师还可利用不同的身份与幼儿进行情感交流,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过逼真的表演,把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。 四、评价中要重视情感因素 ...
音乐教师在歌唱课中,首先要让学生会唱,而且用较好的声音有节奏地演唱,能较好地表达歌曲的情感。我们要注意的是:在歌唱教学的过程中,教师要用学生感兴趣的形式,让学...
在各级各类的干训中,不妨安排一些音乐鉴赏、艺术素养等方面的内容,来提高他们对艺术的认识和审美素质,从而有效推进音乐课改。培训不能少,培训后的跟踪与督导管理更...
一、正确解读新课标,科学把握新教材《新课标》指出,唱歌教学的基本目标主要包含情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能这三个方面,结合音乐艺术的特点,唱歌的学...
在教学中,尤其在教学欣赏课时,有时无从下手,我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析曲式,对于中年级学生来说犹如听天书,根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时,很多学...
通过一系列活动和工作的开展,此课程得到家长的大力支持和认可使,更我园的奥尔夫音乐课程开展得有声有色,得到了教研员的好评和肯定。奥尔夫音乐课程的开设不仅弥补...
因此在音乐课起始课上,我就从下列几个方面对学生进行教育、强调:1、通过音乐教学,提高学生的音乐审美观念和审美情趣...
在新课改之前,教师在课堂教学中,一直扮演“知识传授者”的角色。教师在主观上重视教学结果,在教学方法上重视讲授法、谈话法,师生交流的方式是单向的,缺乏师生...
在新课程教学中,我们教师的热情都很高涨,个个都气势昂扬,有信心把语文工作做好,但经过几年的探讨,我们教师对语文课改还属在不适应阶段,在这就谈谈我对语文新课改给...
1、通过班级微信群及QQ发布学习内容,包括:预习要求,听课要求,每课检测作业。 2、学生下午按老师规定时间把作业上传,提出困惑点,第二天上课集中解答。 疫情期间线上...
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